Благодарим за выбор нашего сервиса!
Тестовое сообщение
Сообщений 1 страница 15 из 15
Поделиться22012-08-31 23:36:23
<!--Кнопки вверх вниз-->
<div style="position:fixed; right
:0.5%; bottom: 45%;">
<a href=#top onClick="scrollTo(0,0); return false;" title="Вверх страницы">
<img src="http://s1.uploads.ru/t/g9PRK.gif" alt="Вверх страницы" ></a>
<br/>
<a href=#top onClick="scrollTo(0, document.body.scrollHeight); return false;" title="Вниз страницы">
<img src="http://s1.uploads.ru/t/Yv3X6.gif" alt="Вниз страницы" ></a>
</div>
Поделиться32012-08-31 23:45:59
<script type="text/javascript">
var we=document.getElementsByTagName("ul")
var x=0
for (x=0; x<=(we.length-1); x++)
{if (we[x].innerHTML.indexOf("pa-online")!=-1)
{we[x].getElementsByClassName('pa-online')[0].innerHTML = "<img src='http://s1.uploads.ru/t/cnB6V.png' />"}
else if ((we[x].innerHTML.indexOf("pa-online")==-1)&&(we[x].innerHTML.indexOf("pa-author")!=-1)){
we[x].innerHTML=we[x].innerHTML+"<img src='http://s1.uploads.ru/t/fezZd.png' />"}}
</script>
Поделиться42012-09-10 17:52:30
:canthearyou:
Поделиться52012-09-10 22:02:32
Школьный театр
Режисер-постановшик: ученик старших классов
Руководитель: ученик старших классов
Участники (актеры): 15 человек (так же они подготавливают сцену к спектаклю)
Группа поддержки
Тренер: ученик старших классов
Лидер: 1 человек
Участники: 13 человек
Футбольная команда (мужская)
Тренер: учитель-мужчина, желательно преподающий физ-ру
Помощник тренера: ученик старших классов, можно капитана
Капитан команды: ученик старших классов
Вратарь: 1 человек
Нападение: 2 человека
Защита: 2 человека
Полузащита: 2 человека
Запасной состав: 1 человек – вратарь; 2 – защита; 2 – нападение; 2 – полузащита.
Регби (американский футбол)
Тренер: учитель мужчина, желательно преподающий физ-ру
Помощник тренера: ученик старших классов, можно капитана
Капитан команды: ученик старших классов
Основной состав: 14 человек
Запасной состав: 14 человек
Волейбольная команда (смешанная)
Тренер: учитель, желательно преподающий физ-ру
Капитан команды: ученик или ученица старших классов
Основной состав: 6 человек
Запасной состав: 6 человек
Баскетбольная команда (женская)
Тренер: учитель-женщина (возможен мужчина), желательно преподающий физ-ру
Капитан команды: ученица старших классов
Основной состав: 5 человек
Запасной состав: 5 человек
Кружок рисования
Руководитель: ученик старших классов; художник, нанятый со стороны
Участники: не ограниченно
Школьная музыкальная группа
Вокал: 1-2 человека
Бас-гитара: 1 человек
Электрогитара: 1 человек
Клавиши: 1 человек
Ударные: 1 человек
Школьный хор
Руководитель: 1-2 ученика старших классов
Солист: 1-2 человека
Участники: 10 человек
Бейсбольная команда (смешанная)
Тренер: 1-2 ученика старших классов
Капитан команды: ученик
Основной состав: 9-10 человек
Запасной состав: 7 человек
Дисциплинарный комитет
Председатель: 1 человек
Заместитель председателя: 1 человек
Члены rкомитета: 7 человек
Кружок Кендо
Тренер: 1-2 ученика старших классов
Помощник тренера: 1 ученик старших классов
Старшия группа: 10 человек старших классов
Младшия группа: 10 человек младших классов
Поделиться62012-09-10 22:10:55
НАЗВАНИЕ ФОРУМА: naruto; hokkaido
РЕЙТИНГ ИГРЫ: nc-17
АДМИНО-МОДЕРАТОРСКИЙ СОСТАВ: Yamanaka Ino, Asahi Momo, Rei Hotaru, Atashi Temari
I. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ДАННОГО РЕСУРСА
I.I. Данный проект принадлежит к фэндому аниме-сериала и манги "Наруто", а так же к испанскому сериалу "Чёрная лагуна". Так же сюжет писался по книге "Никогда не отпускай меня". К чему это было написано будет объясняться в последующих пунктах.
I.II. При регистрации вы автоматически соглашаетесь со всеми правилами данного ресурса, и поэтому вы должны понимать, что если вами будут нарушены условия пребывания на этой фрпг, но обязательно последует наказание. Помните, что незнание правил не освобождает вас от ответственности.
I.III. Регистрация на нашем форуме свободная для всех. Нам неважно сколько вам лет и прочее, от вас же требуется хорошая и качественная игра.
I.IV. Ваш ник не может содержать посторонние знаки, а так же японские уважительные суффиксы [чан, семпай, сенсей и прочее]. Ваш логин должен состоять строго из фамилии и имени персонажа. Пример: Uzumaki Naruto.
I.V. После регистрации мы даём вам 48 часов на написание анкеты. Если же вы не успеваете за этот срок, то лучше бы придержать роль. Помним, что каноничная роль придерживается на два дня поверх этих 48 часов, на неканоничная на три дня.
I.VI. Выражение "админ всегда прав" в корне ошибочно. Администратор - такой же человек, как и вы, поэтому если где-то он совершил ошибку, то обязательно скажите об этом. У нас на фрпг действует "свобода слова и мысли".
I.VII. Теперь же затронем тему сексуальной ориентации героев. Мы не ограничиваем вас - можете быть лесбиянкой, геем, или нормальным бабником, но вот для администрации было бы хорошо, если хотя бы 85% были гетеро или хотя бы бисексуальны.
I.VIII. Хоть тематика у нас слегка "супер пришибленная", ни о каких монстрах, вампирах и зомби речи быть не может. Да, у самого малого количества людей может быть что-то улучшено в физическом плане, но раса у нас одна - смертные мешки с костями и кровью.
II. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ИГРОВОГО ПОСТА
II.I. Стоит ли напоминать, что игровой пост - это ваше лицо, по которому к вам присматриваются? Думаю, что нет. Так что будьте предельно осмотрительны при написании поста.
II.II. Как только напишете пост, десять раз проверьте его на предмет пунктуации и орфографии. Ведь неприятно читать то, что написано неграмотно.
II.III. Как вам должно быть известно, находиться в двух локациях сразу категорически запрещено.
II.IV. Если вы находитесь в одной локации, но надо перейти в другую, то в конце своего поста делаете стрелочки [-----> "Комната №4]. При переходе в новую локацию над своим первым постом делаете те же стрелочки, и после них пишете откуда пришли.
II.V. Обозначения мыслей, речей стандартно, но напомним на всякий случай: мысли - курсивом, прямая речь - подчёркнутым, прямая речь - жирным.
II.VI. Минимальный размер игрового поста - 15 полных строк без учёта чужой речи.
II.VII. Нельзя совершать описывать действия другого персонажа, если же он их не совершал.
III. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПРОФИЛЯ
III.I. Профиль - это то же лицо, как и игровой пост, так что выглядите соответственно.
III.II. Ваш аватар должен соответствовать выбранной вами внешности. То есть, если вы выбрали роль Сакуры Харуно, то на аватаре должна быть именно Сакура Харуно.
III.III. Размер аватара должен составлять максимум 180 на 180 пикселей, хотя администрация предпочитает 100 на 100 пикселей.
III.IV. Ваше личное звание должно быть оформлено строго по образцу, который вы можете увидеть в профиле любого принятого участника. Шаблон заполнения личного звания вы можете увидеть в этой теме.
III.V. Ваша подпись так же должна соответствовать шаблону. Сам шаблон вы можете увидеть здесь.
IV. ДОПОЛНИТЕЛЬНО
IV.I. Мат запрещен как в игре, так и во флуде. Но в игре всё-таки разрешаем, но и в прямой речи и не мат на мате. Если же вы всё-таки совершили такое злодеяние, вам будет вынесено предупреждение. После третьего замечания вас ожидает бан на три дня.
IV.II. Если вы не появляетесь на форуме в течении пяти дней, и никак не объявили о своём отсутствии, то администрация будет пытаться установить с вами контакт. Если это невозможно, то мы снимаем вас с роли, а рядом с вашим ником ставим [x].
IV.III. Запрещено разжигание конфликтов во флуде. Есть пролблемы - личка вам в помощь. Сюда же мы относим оскрбление других участников.
Поделиться72012-09-10 22:11:56
Класс 1-А | Класс 1-В |
Класс 2-А | Класс 2-В |
Поделиться82012-09-10 22:12:12
Первый урок.
9.00-9.45
Второй урок.
9.50-10.35
Третий урок
11.05-12.00
Четвертый урок.
12.05-13.00
Пятый урок.
13.05-14.00
Поделиться92012-09-10 22:12:44
В основном нацисты могут иметь подобные специальности.
Генетики, 2 человека;
Гинетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости. В зависимости от объекта исследования классифицируют генетику растений, животных, микроорганизмов, человека .
Инфекционист, 1 человек;
Врач-инфекциони́ст — специалист, получивший подготовку в области диагностики, лечения и профилактики инфекционных болезней, оказывающий квалифицированную помощь в инфекционном стационаре (отделении) или принимающий пациентов в кабинете инфекционных заболеваний.
Кардиологи, 1 человек;
Кардиоло́гия — обширный раздел медицины, занимающийся изучением сердечно-сосудистой системы человека: строения и развития сердца и сосудов, их функций, а также заболеваний, включая изучение причин их возникновения, механизмов развития, клинических проявлений, вопросов диагностики, а также разработку эффективных методов их лечения и профилактики.
Кардиохируг, 1 человек;
Кардиохирургия (сердечно-сосудистая хирургия, в США также кардиоторакальная хирургия) — область хирургии и кардиологии, устраняющая патологии сердечно-сосудистой системы. В частности, кардиохирургия является самым эффективным способом лечения ИБС, позволяющим предотвратить развитие инфаркта миокарда.
Психолог 1 человек;
Психолог — специалист с профильным образованием, оказывающий психологическую помощь пациентам.
Фельдшер, 1 человек;
Фельдшер — специалист со средним медицинским образованием, который имеет право проводить диагностику (устанавливать диагноз), проводить самостоятельное лечение или направлять пациента к врачу-специалисту. По должностным обязанностям и стандартам работы в местах, отдалённых от врачебной помощи, принципиально не отличается от участкового терапевта и врача скорой помощи.
Хирурги, 2 человека;
один
Хирург — врач-специалист, получивший подготовку по методам диагностики ихирургического лечения заболеваний и травм.
Евгеники, 2 человека
Евгеник - специалист, занимающейся изучением селекции человека и улучшения наследственности. Самая высшая специальность, и самая важная.
Поделиться102012-09-10 22:13:01
Правила внутреннего распорядка школы.
Во время занятий мобильный телефон должен быть переключен на режим «вибрация»
На уроках не разрешается есть и пить
После окончания занятий оставлять в чистоте учебное место
Нельзя выносить книги из читального зала
На балконах громко не разговаривать и не выбрасывать вниз сигареты и другой мусор
Мусор разделять на сжигаемый и несжигаемый и выбрасывать в соответствующие баки
Курить разрешается только в отведенных для этого местах. Окурки выбрасывать в специальные пепельницы.Курение в туалете запрещено.
Следить за тем, чтобы оставлять после себя туалет чистым
Ежегодно в ноябре необходимо проходить рентген-обследование
Правила поведения на территории интерната.
Соблюдайте японские законы
В случае вовлечения в сомнительную ситуацию сразу же сообщайте в учительскую
Проживая в общежитии, соблюдайте правила, оговоренные при въезде
В экстренном случае обращаться:
• пожарная служба – 119
• полиция – 110
• главное здание школы 333-789
О болезни или травме обязательно сообщайте в учительскую
Правила для учеников, входящих в учительскую.
Аккуратно постучать в дверь два или три раза.
Получив разрешение учителя, войти, извиниться.
Коротко изложить суть дела.
Закончив разговор, извиниться.
Выйти, аккуратно прикрыв за собой дверь.
Поделиться112012-09-10 22:13:37
1 сентября 1985 год
« В «Хоккаидо» очень классно! Директор очень дружелюбна, а ещё она сказала, что здесь развивают детей во всех сферах жизни, и особое внимание отдаётся творчеству. Это же круто! Всегда хотела научиться рисовать. Правда, это мой последний год, но я хочу наверстать упущенное».
«Тут так много интересных людей! Большинство из них уже что-то умеют. Ох, как я им завидую».
3 октября 1985 год
«Ура-ура! Меня приняли в кружок рисования!! Завтра будет первое занятие. Я так счастлива, что вполне могла бы летать, будь у меня крылья».
«Марико (мы с ней живём в одной комнате) тоже будет ходить на рисование! Но я могу лишь кубики рисовать, а она сегодня утром показала свой рисунок. Она срисовала Хирузена-сенсея! У неё просто прирождённый талант!»
10 декабря 1985 год
«Сегодня к нам в класс, прямо на уроке приходила медсестра. И на той неделе тоже. Она мерила наше давление, температуру, брала кровь из вены и пальца. Может быть, какая-то инфекция в школе? Вот это я понимаю персонал».
«Марико не ночевала сегодня в нашей комнате. Может быть, её забрали домой?»3 февраля 1986 года
«Сегодня ко мне приезжали родители. Как я была им рада, ведь я их чёрти сколько не видела! Но нам не удалось провести вместе и больше часа. Сказали, что им надо куда-то спешить. Странно как-то».
«Марико вернулась! Но она теперь не такая общительная как раньше. Я не смогла из неё ни слова вытянуть. Что ж с ней случилось?»
16 апреля 1986 год
«Через неделю будет выставка работ учеников. Я обязательно покажу всем, чему я научилась тут».
30 мая 1986 год
«Прощай «Хоккайдо»! Проучившись всего в этой школе, я решила пойти в университет культуры. Хочу продолжить рисовать, но уже на более высоком уровне».
10 августа 1986 год
«Марико становится всё хуже и хуже. Она мне ничего не объясняет, то умоляет приехать в клинику, где она находится».
«Сегодня я к ней поехала. И то, что я увидела, было просто ужасно: из неё торчат трубки, она сама вся бледная, в непонятных пятнах, и, судя по выражению лица, ей было очень больно. Она не могла теперь ничего говорить, но я по глазам всё читала. Ей было очень больно. Я требовала у врачей, медсестер объяснения всему этому, но те упорно молчали».
15 сентября 1986 год
«Я каждый день прихожу к Марико. Слава Богу, ей становится лучше. И вот вчера она мне все рассказала. Она сказала, что она — донор. Всё это время её изучали, почти каждый день, прежде чем произвести первую выемку. И как раз перед этим она и просила меня прийти. Но я опоздала. А ещё она рассказала об их «иерархии». Опекуны, помощники, доноры. Звучало всё это как-то зверски».
«Когда я собиралась уходить, она мне предложила стать её помощником. Не могла же я ей сказать, что не хочу быть ко всему этому причастна!»
10 ноября 1990 год
«Давно я сюда ничего не писала. Столько всего произошло: я всё-таки согласилась стать помощницей Марико, но она умерла вскоре после этого; я могла бы просто оттуда уйти, но видя, как другие люди мучаются, мне просто хотелось хоть как-то облегчить их страдания. Как ни странно, мне это нравилось. Хоть ты и не можешь всё это остановить, но облегчить судьбу страдающим тоже дело».
7 апреля 1996 год
«Прости, дневник, но это моя последняя запись. Родители умерли, и Марико больше нет, причём давно. А тебя я ещё в далёком 1990-м году забросила в долгий ящик, но теперь я выполню свой долг, и сделаю эту запись. Вдруг я больше не буду способна писать? Ну, это лишь означает, что я должна выложиться по полной, да?
Когда мама и папа погибли в автокатастрофе, я просто потеряла интерес к этой жизни. Когда мне вновь предложили стать донором, я сразу же согласилась. Я надеюсь, что смогу хоть кому-то помочь.
Завтра у меня будет первая выемка. Мне не страшно, колени не трусятся, а мозг не выдает мне жёлтую карточку. Ко мне приставили очень милую помощницу. Как мне сказали, новенькую. Она очень милая и красивая. Своим тихим и мелодичным голоском она рассказывает мне всё, о чём я прошу.
Это всё, что я хотела сказать. Прощай.
И знай, я не боюсь упасть в объятья Смерти».
Школа-интернат "Хоккаидо" - идеальное место для обучения детей. Тут прекрасный преподавательский состав и легкоперевариваемая программа обучения. Студенты, как ни странно, хорошо отзываются о преподавателях, но не без колкости, конечно же. Так же здесь можно развиваться творчески, на чём школа, собственно, и специализируется. Хотя если вы не хотите, то можете просто зубрить будничные уроки.
Но вы правда думаете, что всё вот так просто? Вот вы серьезно думаете, что во всем этого никто не может сыскать выгоды? А вы знаете, что под школой находится целая исследовательская лаборатория, изучающая нераскрытые возможности человеческого тела и разума. И люди, которые будут этим заниматься вовсе не собираются спрашивать у людей мнения, хотят ли те самые, чтобы их изучали или вскрывали. Короче говоря, опасность скрывается за каждым углом.
Поделиться122012-09-10 22:13:53
Вот вам некоторые правила пользования информации:
1. Занятая роль обозначается зачёркнутым текстом, придержанная - курсивом.
2. У некоторых персонажей нет рядом фамилии, значит, вам самим надо её придумать.
3. Если же кто-то из героев, представленные в списке, вам не знакомы, то спросите об роли у администрации, она пришлёт вам картинку персонажа и примерный эпизод когда он появлялся.
1-A | 1-B |
| 2-B |
Поделиться132012-09-10 22:14:09
Учителя и прочие:
Тсунаде Сенджу|Tsunade Senju
директор, 54 года;
Като Шизуне|Kato Shizune
секретарь, 31 год;
Хатаке Какаши|Hatake Kakashi
Литература, 29 лет;
Тензо Ямато|Tenzo Yamato
Английский и французские языки, 26 лет;
Сарутоби Асума|Sarutobi Asuma
Математика, 35 лет;
Юхи Куренай|Yuhi Kurenai
Ботаника, 33 года;
Маито Гай|Maito Gai
Физкультура, 29 лет;
Мей Терумия|Mei Terumia
Физика, 32 года;
Поделиться142012-09-10 22:14:42
ACTION 0.3. [TEACHERS]
Ребятки, мы вас ищем :3 У нас катастрофически мало канонов-учителей, так что мы будем любить вас. В награду вас ждёт комплект стошек, более простая анкета и наградка:3
шаблон для этой акции:
I.Имя и фамилия вашего персонажа
Думаю, этот пункт вам понятен. Пишем полное имя вашего героя, а так же фамилию. Указываем как пишется на латинице [Фамилия и имя|Surname and name]. Тут же пишем все сокращения, а так же прозвища [если есть].
II. Дата рождения вашего персонажа
День|месяц|год
III. Пол, ориентация вашего персонажа
Пол не кафельный или деревянный, а мужской или женский. Ориентация может быть гетеро, би или гомо. Выбирать вам, друзья.
IV. Внешний вид вашего персонажа
картинкой
V. Биография вашего персонажа
скопируйте из акции, если хотите что-то добавить - вуаля
VI. Состояние здоровья вашего персонажа
Тут пишем полное состояние здоровья вашего героя. Никто не может быть здоров прям вот полностью. Что-то обязательно будет, но полностью здоровым герой считается, если у него нет видимых проблем со здоровьем и он нормально переносит физические нагрузки. Ну, вы меня поняли, я надеюсь.
Сюда же пишем группу крови и резус-фактор.
VII. Связь с вами
ася, вк, скайп
Код:[size=12][b][font=Palatino Linotype]I.Имя и фамилия вашего персонажа[/font][/b][/size] ответ [b][size=12][font=Palatino Linotype]II. Дата рождения вашего персонажа[/font][/size][/b] ответ [b][size=12][font=Palatino Linotype]III. Пол, ориентация вашего персонажа[/font][/size][/b] ответ [size=12][b][font=Palatino Linotype]IV. Внешний вид вашего персонажа[/font][/b][/size] ответ [size=12][b][font=Palatino Linotype]V. Биография вашего персонажа[/font][/b][/size] ответ [size=12][b][font=Palatino Linotype]VI. Состояние здоровья вашего персонажа[/font][/b][/size] ответ [b][size=12][font=Palatino Linotype]VII. Связь с вами[/font][/size][/b] ответ
Поделиться152012-09-10 22:15:03
| - Родился в Японии, в семье врачей; |
| - Родилась в Японии, в семье евгеников; |
| - С младенчества является сиротой - родители погибли в авиакатастрофе; |
| - Шизуне - племянница возлюбленного Тсунаде, Като Дана; |
| - В «Хоккайдо» никогда не учился. Родители отдали предпочтение отдать сына в школу олимпийского резерва; |
| - Какузу родился в семье с низким достатком; |
| - И отец и мать преподают в средних школах биологию и ботанику; |
| - Терумия росла в приёмной семье. О родителях она совершенно ничего не знает; |
| - Мама Какаши умерла при родах; |